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2018年12月17日
受傷秀發應該如何護理
近幾年來，很多培訓機構都宣傳了這樣的理念：沒有壞孩子，每個孩子只要努力學習就能教好，家長們被要求積極參與孩子的學習。向父母灌輸一些錯誤的觀念，比如事業比孩子成為天才，教育孩子是人生最大的事業。
各學科的大學收生分數略有不同，香港中學文憑試考生可通過「大學聯招辦法」報讀心儀課程。畢業生在完成學士學位後均可報讀香港各大學的碩士課程。
這創造了一種社會氛圍，父母在晚上和周末陪孩子努力學習，晚上做作業，周末和周末參加各種培訓課程。他們覺得只要自己努力工作，孩子們就可以去清華大學、北京大學。你甚至可以去哈佛、耶魯和其他有聲望的學校，這是你一生中的主要職業。他們放棄了他們所擁有的一切，他們極度焦慮，害怕哪一個環節是錯的，孩子的未來就毀在自己手中。而面對家長的焦慮，除了努力學習，也是非常謹慎的。一些家長經常去上學，以反映他們的老師不負責任。
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如果我們已經知道我們的孩子成績不佳，他們沒有思考他們的孩子的問題，他們不考慮他們是否在課堂上認真聽講，他們沒有考慮他們在學習中的注意力，也沒有考慮他們是否認真有效地做了家庭作業。不管它是否養成了良好的學習習慣。相反，他們認為問題出現在別人身上，他們自己的孩子總是最好的。那麼，自然地開始認為老師沒有專注於原因，這是正常的嗎？
如果我們不把重點放在重點上，其他學生怎麼能得到100分呢？不允許粗心研究這件事。它也在學習。主動學習是一種效果，而被動學習是另一種效果。所以，對於你的問題，我想說的是，這基本上不是老師的問題，因為成績好的學生在那裏。
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